Pour les élèves qui souffrent d'un handicap, la rentrée n'est pas toujours simple, notamment pour les élèves mal-voyants. Auguste, 13 ans, rentre en 1ère secondaire cette année et en plus il quitte l'enseignement spécialisé pour étudier dans une école ordinaire.
L'ensemble de ses cours doivent donc être adaptés en braille. Un travail conséquent réalisé par l'ASBL les Amis des Aveugles à Ghlin.
Ce mercredi après-midi, Auguste et Nathalie se sont attaqués à un cours de mathématique. Une tâche qui n'est pas simple puisque c'est l'une des matières les plus difficiles à adapter en braille.
"En braille, il y a des codes spécifiques. Par exemple, le chiffre 4 représente le signe "exposant". Afin d'adapter les cours d'Auguste, je dois donc être sûre d'avoir les bons équivalents" Nathalie Bougard - Responsable du centre de transcription adapté
Image
Un bloc-note adapté
C'est grâce à cet outil, un bloc-note en braille, qu'Auguste peut lire des fichiers depuis une clé USB. Un appareil qui va lui être très utile pour ses études mais qu'il n'utilise que depuis quelques semaines.
"Je dois encore m'y adapter. Ce n'est pas facile car c'est tout nouveau et en plus il y a plein de raccourcis et de manipulations à faire. Mais ça va aller ! " Auguste - 13 ans
Cet outil lui permet d'avoir certains cours en version numérique et donc de ne pas transporter tous ces cours en version papier.
" Un livre adapté en braille prend 5 à 10 fois plus de volume qu'un livre ordinaire. Car le braille est une écriture linéaire et donc toutes les informations sont écrites de manière à ce qu'il puisse les lire ligne par ligne" Nathalie Bougard - Responsable du centre de transcription adapté
Image
60h de travail pour adapter 4 syllabus !
Un livre peut donc prendre plusieurs dizaines d'heures d'adaptation.
"Pour que tout soit compréhensible pour lui, je dois d'abord tout réécrire et tout adapter, avant même de le retranscrire en braille. Car les schémas, les tableaux, les diagrammes etc, il ne sait pas les lire tel quel. Je dois les réécrire ligne par ligne" athalie Bougard - Responsable du centre de transcription adapté
"Je suis très reconnaissant car cela me permet d'être rassuré. Je sais que je vais avoir mes cours, que je vais pouvoir suivre et que je ne dois pas m'inquiéter" Auguste - 13 ans
Le service est subsidié par l'AVIQ en fonction d'un quota d'heures attribué à chaque étudiant. Auguste avait droit à 60h mais le quota était déjà épuisé avant même la rentrée scolaire. C'est donc l'ASBL "Les Amis des Aveugles" qui prend en charge le reste du service pour qu'il reste 100% gratuit.
Sur le même sujet
Recommandations
Image
Un Lumeçon accessible à tous : l’inclusion au cœur du Doudou
un petit combat suivi de la Parade de l’Inclusion permet à des personnes en situation de handicap de vivre, elles aussi, l’émotion du Doudou. Une initiative portée par Loisirs IncluS et le Wok Wu pour faire de la ducasse un événement accessible à tous.
Image
Obourg : les élèves de l’Institut Saint-Vincent créent des objets à l’effigie du Doudou
Le Doudou se prépare dans les écoles et notamment à l’Institut Saint-Vincent d’Obourg (enseignement secondaire spécialisé). Les élèves et professeurs y ont réalisé des objets à l’effigie de la ducasse : un t-shirt et une planche apéro en forme de dragon.
Image
Les Ateliers de Mons : un nouveau bâtiment pensé pour les travailleurs en situation de handicap verra le jour à Initialis
Après 60 ans à Ghlin, Les Ateliers de Mons ont déposé une demande de permis de construire pour un nouveau bâtiment dans le zoning Initialis, pensé pour améliorer le quotidien des travailleurs en situation de handicap et complètement adapté aux malvoyants.
Image
La classe de 3e maternelle de Madame Peidge, à l’Externat Saint-Joseph de Mons, signe le visuel officiel du Petit Doudou
C’est la classe de 3e maternelle de Madame Peidge, à l’Externat Saint-Joseph de Mons, qui a remporté le concours du Petit Doudou illustré 2026 ! Leur dessin figure donc désormais sur l’affiche officielle du Petit Lumeçon.
Image
Garden SportDay : une journée inclusive autour du sport
Ce 4 mai, le domaine provincial du Bois d'Havré acceuillait le Garden SportDay. Une journée sportive inclusive pour rassembler personnes avec et sans handicap autour d'activités adaptées avec un objectif : tomber les barrières et créer du partage.
Image
Le prince Laurent en visite à l’école secondaire spécialisée de Quaregnon
Les élèves des sections économie et mécanique de l’école secondaire spécialisée de Quaregnon ont reçu la visite du prince Laurent ce mardi après-midi. Depuis le début de l’année, ils mènent un projet dédié au bien-être animal.
Image
« Frameries plus propre » : un spectacle dans les écoles de l’entité pour sensibiliser au recyclage
Du 13 au 24 avril, la Commune de Frameries organise son opération "Frameries plus propre". Dans ce cadre, le Centre culturel propose dans toutes les écoles de l’entité le spectacle « Music Cool », en collaboration avec les Jeunesses musicales.
Image
Jemappes : l'Institut Saint-Ferdinand accueille une classe pas comme les autres
A Jemappes, l'école spécialisée de la Clairière et l'Institut Saint-Ferdinand collaborent pour mettre en place une classe inclusive. Aujourd'hui, la classe compte 6 élèves qui partagent le quotidien d'adolescents de l'enseignement ordinaire.
Image
ClassContact : Les élèves de l'externat Saint-Joseph en pyjama pour la bonne cause
L'externat Saint-Joseph de Mons organise aujourd'hui sa "Journée Pyjama". Une journée qui vise à soutenir les élèves bénéficiaires de l'asbl "ClassContact". Le dispositif permet aux enfants malades de suivre leurs cours à distance.
